小二郎儿童用品适应趋势，但不随波逐流，而是小二郎儿童用品创造更新、更快、更高的21世纪学生用品新趋势，小二郎儿童用品点睛2007-2008年度学生用品市场之“旺财”之路。
1、小二郎儿童用品卡通用品，人见人爱
中国卡通产业有近300亿的市场空间。14至17岁青少年群体中，66％的人有卡通消费习惯。上海、北京、广州三地13岁至30岁青少年的卡通消费每年就达13亿元。卡通已成为未来学生产品消费的核心标签。在日韩、欧美国家，动漫卡通行业因其发展的历史较中国更长久，动漫卡通周边行业更为成熟。在日本，卡通片销售额与卡通周边产品销售额比率约为3：7，周边收入更高、更持久。
小二郎儿童用品均贴上卡通标签，比普通学生用品更加赏心悦目，更加符合人的审美心理，更受学生和家长欢迎。
2、小二郎儿童用品个性差异，独门生意
学生用品品牌众多,但90%产品平庸无特色。它们从来就没有获得过市场,也很快被市场抛弃,淹没在毫无生气的零售中。
小二郎儿童用品依托地缘优势，紧随时尚，个性鲜明。有人说，小二郎儿童用品产品与其说是学生用品，不如说是一个个新颖别致的摆饰品、现代艺术品。如小二郎儿童用品中，仅铅笔盒就有300多款，令人目不暇接。小二郎儿童用品还有书包的功能也不再仅仅是装书了。除了面料不断更新，书包外表还增加了电子表、指南针等，小二郎儿童用品包的背面加了真空按摩，包的两侧也增加了放置水杯的小兜。真是满眼繁华看不尽呀！
如此个性差异，没有雄厚实力，没有敏感时尚性，没有多年市场经营经验无法做到。小二郎儿童用品就是用个性、时尚来区隔所有竞争者，力争成为中国学生用品品牌中的NO.1。
3、小二郎儿童用品多元发展，延展无穷
卡通化的小二郎儿童用品产品不仅外型美观，更具备多元特色，求新求变，彻底摈除以往单一、单调产品模式，而是朝多元化、多层次发展，从0.5元的圆珠笔到近百元的高档本、礼品应有尽有，小二郎儿童用品满足学生不同情况下的不同需求。
4、小二郎儿童用品系列产品，深挖金矿
小二郎儿童用品通过卡通形象学生用品极易形成系列产品，从基础文具到辅助性文具，从辅助性文具到礼品文具，小二郎儿童用品从礼品文具到益智玩具等。小二郎儿童用品系列化产品十分有利于建立学生忠诚度和品牌知名度。小二郎儿童用品的系列产品更是深度挖掘卡通形象、实用价值，小二郎儿童用品营造出独特的当代学生用品系列特色。
5、小二郎儿童用品健康公益，社会认同
小二郎儿童用品，用实用、简洁、健康替代日益严重的“用品玩具化”不良产品。仿照国际学生用品设计思路，确保产品既美观亮丽，又高质益智，小二郎儿童用品让学生爱不释手，家长、老师赞不绝口。小二郎儿童用品在获得经济效益的同时也赢得了社会效益，取得公益成果。
6、小二郎儿童用品用品DIY，消费100％
中国学生最缺乏的就是创意，受传统教育影响，学生们思维模式固定，而小二郎儿童用品DIY技术从不同的角度，大范围地培养、展现当代儿童的动手能力，提升创意，风靡欧美儿童教育市场！小二郎儿童用品“DIY系列创意产品”集乐趣、动手、开发智力于一体，极大加强了学生动手能力和创意才能。
小二郎儿童用品趣味盎然的DIY创意体验，使学生和家长对DIY产品有了进一步认识。在欧美、日本、新加坡、台湾和香港市场，几乎所有第一次进入小二郎儿童用品专卖店的学生和家长都不自觉地成为DIY产品消费者，有高达36％的家长在经历了第一次小二郎儿童用品DIY体验之后，就为自己的孩子购买了小二郎儿童用品系列DIY产品。DIY让小二郎儿童用品业绩节节高！
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